L'approche de Valentine Marracci dans son métier, son expertise.
Psychomotricienne diplômée, je pratique en cabinet libéral depuis plus de 2 ans et demi, avec la conviction que chaque enfant a besoin d’un accompagnement personnalisé et bienveillant pour s’épanouir.
Passionnée par la prévention et le développement global de l’enfant, j'interviens également en crèche depuis 4 ans, où je mène des observations mensuelles ciblées, soutenu des enfants porteurs de handicap ou présentant des retards d’acquisition, et construit des projets d'accompagnement en lien avec les familles et les équipes.
Diplômée d’un Master en Sciences de l’Éducation – Mention Scolarisation et Besoins Éducatifs Particuliers (SBEP), je travaille dans une approche collaborative, en lien constant avec les parents, enseignants et professionnels de santé.
J'interviens également en crèche depuis 4 ans, où je mène des observations mensuelles ciblées, soutenu des enfants porteurs de handicap ou présentant des retards d’acquisition, et construit des projets d'accompagnement en lien avec les familles et les équipes.
Ce que je propose en cabinet visio : un accompagnement accessible et efficace. Contrairement aux idées reçues, la psychomotricité à distance peut être tout aussi riche et pertinente. Grâce à la visio, je vous propose un accompagnement flexible, personnalisé et directement ancré dans votre quotidien :
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Un accompagnement individualisé : je conçois des supports visuels et outils concrets, adaptés à votre enfant, pour stimuler son autonomie et sa progression.
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Une guidance parentale renforcée : la visio facilite les échanges réguliers avec vous, parents, pour ajuster les stratégies et mettre en place des solutions concrètes à la maison. Nous pouvons travailler à partir de photos ou vidéos que vous me transmettrez.
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Une continuité de suivi malgré la distance : je vous transmets des conseils, des exercices, et je reste disponible entre les séances si besoin.
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Une approche à la fois bienveillante et rigoureuse : mes séances sont engageantes, ludiques, et structurées, avec des outils validés et un cadre sécurisant.
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Ma pratique repose sur une approche globale du développement psychomoteur de l’enfant et l’adolescent, enrichie par des expériences variées.
Mes axes de rééducation et d’accompagnement :
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Développement du jeune enfant (0-6 ans).
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Graphomotricité : pré-graphisme, écriture.
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Latéralité : œil, main, pied dominants.
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Motricité fine : déliement digital, coordinations, praxies.
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Motricité globale : équilibre, tonus, coordinations.
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Tonus : expression tonico-émotionnelle, régulation.
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Schéma corporel : connaissance et utilisation du corps.
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Habiletés sociales : gestion des émotions, estime de soi, interactions.
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Fonctions exécutives : attention, flexibilité, planification, inhibition, impulsivité.
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Organisation spatio-temporelle : repérage dans l’espace et le temps.
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Mémorisation et stratégies d’apprentissage.
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Sensorialité : relaxation, intégration et stimulation sensorielle.
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